兰州铁路学校对学生的要求应该是简洁明了、很容易记住的内容，尤其是对小学生提出的要求，不能过于繁杂冗长。对小学生来说，如果某项规定中还有较多不认识的字和不理解的词的话，要执行这些规定该有多难啊！所以，我们要在简洁上下功夫，譬如，古时的“三字经”，朗朗上口，简单易记。

　　在中国，“神经病”“精神病”“抑郁症”，是会遭到别人的另类看法的。谁要是被送进“柳木村”是要被人投之以另类的眼光与评价的，人们平时都是拿此开别人玩笑的。兰州铁路学校发现其实显性的或者隐性的抑郁症患者在我们周围真的普遍存在，现在人们已经开始认识到了这个问题，但是，还不够重视！

　　兰州铁路学校认为臧文仲的做法，很像当今某些学校的校长。有些大学入不敷出，欠下了几个亿的债务，靠贷款维持运转，却修建了气宇轩昂的学校大门，鳞次栉比的楼堂馆所，丝毫不逊色于北大、清华等国内重点大学，可就是培养不出一名响当当的教授，培养不出一名顶呱呱的学子。

　　　你身处什么样的环境，就会受到什么样的影响，你身处名校，自然被优秀的人围绕。你在名校认识的人会是你以后事业的人脉，是你生活上的朋友。功利点来说，你的学历决定了你一开始的薪酬待遇，名校自然有优势。

　　一方面，兰州铁路学校知道几乎个个家长都希望自己的孩子成绩好，但成绩好的学生永远是少数。另一方面，如果没有健全的人格，健康的身体，成绩好也是白搭，不是吗？有的家长就是不撞南墙不回头，非要孩子性格出现大问题了，或是健康受到大损害了才倒退回来说：随他吧，能健康正常就好了！

　　不要让你的孩子进入最好的小学，把孩子送入一所差一点的学校并确保孩子在班上名列前茅可能是值得的。这样一来，甚至很有可能，今后几年内孩子的学习成绩还会大大提高。这种情况也为管理者提供了经验教训。