“大通相尚”理念就是把学校通达社会、通畅人生发展作为重要的内生动力，将“通”字内化为以人为本的教育理念，以“通”为主线，凸显“领航人生，通达天下”，将在校求学与人生发展有效对接，将“通”字贯穿学生大学生涯，将“通”字贯穿学校与社会、学校与行业、学校与校友之间的关系，形成一个贯通的整体。

　　学校倡导把“行”文化融入美育过程，提升学生的社会责任意识和奉献意识。近年来，兰州铁路学校还获得 甘肃省“魅力校园”称号；学校的文化建设和师资力量都是领先于同类中职学校的，办学12年以来为社会培养了大批的技术性人才。

　　“大融相生”的育人理念是把“行”文化融入中华传统美德教育全过程，围绕“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的三贴近原则，突出“行业融入、环境融入、课程融入、文化融入、实践融入”五个方面的融入，实现兰州铁路学校与社会相融合，与交通行业发展相融合。

　　“行”文化是兰州铁路学校基于交通行业发展凝练而成，“大行相成”的理念是把交通行业文化植根于学校人才培养和教育教学全过程，实现环境育人、文化育人、专业育人、实践育人的有机融合，培养高素质高技能人才。

　　我国地级市的面积、人口、经济总量与一些小型国家持平。与县级市相比，地级市产业体系相对完备，产业特色相对鲜明，职业教育服务需求相对集中，是供给侧结构性改革的重要发力点，也是产教融合发展、职业院校布局的基本单元。地级市政府需要把产教融合、校企合作明确为促进产业转型发展的重点公共服务项目，明确为学校综合改革的重要措施，予以强力推进。

　　甘肃秦陇技工学校的就业率攀升，离不开需求的推动。改革开放40年来，我国制造业取得巨大成就，今天，在高质量发展的指挥棒下，各个行业、各个领域在产业结构、质量效益上进行迭代升级，对专业技能人才的需求已经形成井喷之势。比起本科的理论教育，甘肃秦陇技工学校的教育方向更加契合专业技术领域的需要，毕业生的就业前景越来越好，这已经成为趋势。此次本科