兰州铁路学校以“踏踏实实做真教育”为办学理念，发扬红旗渠精神，自力更生、艰苦创业，于大处着眼，树立大教育观，泛教育观，于高处观教育；于小处着手，重新梳理学校办学方向与思路，创新管理模式，破除办学过程中形形色色的“墙”，建构可持续发展的健康的学校生态环境。

　　兰州铁路学校建议计划参加成考的考生需要提前来校进行成考的报名，之后参加全国统一的入学考试，按照分数从高到低录取后方可入学学习。综合考量参加自考有自考的优势，即自考学习机会多，入学更为简单，没有前置学历和户籍地要求。

　　这样问题就来了。兰州铁路技工学校认为正是因为选择升学，所以普通高中往往成了初中毕业生和家长的首选。随着大学扩招，普高的升学率一高再高，加上高职从普高也招生，可以说高中毕业生98%以上的学生都可以读大学或高职。

　　兰州铁路技工学校学前教育专业毕业生就业主要岗位是幼儿园教师或保育员，也可以担任早期教育机构的教师工作，其主要培养一线学前教育工作者，而非“研究型”的幼儿教师，再结合中等职业学校学前教育专业培养目标定位分析。

　　现代意义上的学生管理工作是一项复杂的系统工程，中职学校学生管理难的问题，一直困扰着中职教育工作者，也从很大程度上制约着中职学校的发展。如何破解这一难题呢？兰州铁路技工学校认为中职学校学生管理的主体、内容和方法等诸多问题已引起越来越多的中职学校教师和管理人员的关注与思考。

　　从管理学的角度来说，任何缺乏秩序的组织和群体，都不可能高效有序的运转，中职学校也是如此。兰州铁路技工学校认为学生是学校教育教学活动的主要参与者，管理好学生，才能保证课堂教学、实习实训活动的顺利开展，学校日常教育活动才能有条不紊第进行。